No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, no domínio da saúde , um encarregado de Educação, em conjunto com a sua educanda, da turma CE5-3.º ano, apresentaram o tema "Bullying" e a turma adorou!!!
A professora Natividade Gonçalves
Atividades no âmbito do DAC- Património Cultural Imóvel-
No dia 22 de outubro, as turmas do terceiro ano foram ao castelo de Bragança, no âmbito do DAC - Património cultural imóvel. As atividades foram várias desde a visita ao castelo, pelourinho, igreja de Santa Maria, Domus Municipalis e realização de jogos tradicionais.
A professora Natividade Gonçalves
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"O novo rumo da maior flor do mundo"
No âmbito de um projeto interdisciplinar, foi trabalhada a obra literária de "A maior flor do mundo" de José Saramago. Os alunos foram desafiados a
darem um novo rumo à história. Assim nasceu o e-book. "O novo rumo da maior flor do mundo".
Por sorte, a nossa diretora entrou na nossa sala de aula e, com muito orgulho nosso, achou interessante publicar o livro, o que nos deixou muito entusiasmados e orgulhosos.
Agradecemos a colaboração da União de Freguesias da Sé, Santa Maria e Meixedo."
Para ler o livro, basta clicar no link seguinte:
https://issuu.com/zabelguerra/docs/o_novo_rumo_da_maior_flor_do_mundo-ce8
A professora Isabel Guerra
DA PINTURA AO TEXTO
" A turma CE8, do 4º ano, realizou um trabalho no âmbito do projeto CIMTTM, em parceria com a Escola Superior de Educação. O objetivo era elaborar um poema descritivo a partir de um quadro, escolhido pelos alunos, da pintora Graça Morais.
Foi um trabalho muito gratificante em que os alunos se envolveram com muita motivação, entusiasmo e muita criatividade."
Para ver os trabalhos dos alunos:
https://drive.google.com/file/d/1WlHuNa3IzXajqaDlkkCVB_u8iYDkb3Vu/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1P_3qD7e0qIUqt_EBGcc3YvZGOa1scHju/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1g1YGGlBAj5d18_NQEanXOxezmy-hSIrS/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1NwvdEpeJr5znswbKwjRW8RK31BNltZdN/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1PfaIudZVJeGiICvQWNTdMXk87-yMD7ET/view?usp=sharing
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A professora Isabel Guerra
Trabalhos em paineis da turma JICE3 do Centro Escolar de Santa Maria
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Educadora Matilde Sampaio
Paineis realizados durante o ensino à distância pelos alunos do Jardim de Infância do Agrupamento.
Ana Reis
turma JICE3 do Centro Escolar de St Maria:
Leitura "Poeira das Estrelas"
turma JICE3 do Centro Escolar de Santa Maria:
Uma escola promotora de Educação para a Cidadania é aquela que educa pelo exercício e pela vivência quotidiana de cidadania. Apelar à participação dos alunos, ao desenvolvimento do seu sentido crítico e da capacidade de argumentação requer que a própria escola se abra a essa mesma participação e ao diálogo no processo de tomada de decisão. A escola constitui um importante contexto para a aprendizagem e para o exercício da cidadania e nela se refletem preocupações transversais à sociedade. A sua inserção no currículo, no 1º Ciclo, requer uma abordagem transversal, tanto nas rotinas de sala de aula como em atividades e projetos promovidos por outros parceiros.
Ao longo da uma semana, foram desenvolvidas várias atividades relacionadas com as emoções nas várias ãreas disciplinares:
Desenha-me uma história
As turmas do 2º ano exploraram várias histórias, como por exemplo- “O espantalho enamorado”, de Guido Visconti e a “ Girafa que comia estrelas”, de Eduardo Agualusa, entre outras histórias ...
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A Metodologia de projeto
Na Metodologia de Projeto, os alunos aprendem utilizando os seus próprios recursos, numa atitude ativa perante o conhecimento. Assim, as aprendizagens resultam do envolvimento do aluno em atividades de pesquisa e resolução de problemas, geralmente de modo cooperativo e com uma margem considerável de autonomia e responsabilidade.
Do ponto de vista metodológico, o projeto iniciado no 2.ºano, no 1.º ciclo, no âmbito da Educação Ambiental assentou numa abordagem globalizadora, em que se organizaram os conteúdos em sequências de aprendizagem (atividades integradoras) orientadas para a resolução de problemas.
Fases do projeto
Fase 1. O que vamos fazer? O planeta da história trabalhada - “O Elefante Cor- de -Rosa” foi destruído.
-Qual seria a causa da sua destruição?
Fase 2 -O que sabemos sobre esse assunto?
-O que sabemos sobre o ambiente?
Fase 3-Como é que vamos fazer?
- Preparação e planeamento de trabalho
Fase 4-O que é que andamos a fazer?
Fase 5 - O que é que fizemos?
Tomar consciência dos pontos fortes e dos pontos fracos, do trabalho produzido de auto e heteroavaliação;
- Produzir recomendações relativamente a trabalhos futuros.
Jogo construido pelos alunos sobre a recilagem do lixo -
https://jogoreciclagemmanuel.netlify.app/
